La presentación pretende dar un vistazo del impacto de la biotecnología en nuestras vidas. Analizaremos ejemplos del uso de la misma desde situaciones que no tenemos idea hasta crear “carne de laboratorio para hamburguesas”.

Este experimento de microbiología busca explicar a los jóvenes qué son las bacterias y su importancia en la regulación de los ciclos del medio ambiente. La columna Winogradsky, desarrollada por Sergei Winogradsky, estudia las interacciones bacterianas en una columna de agua de modalidad in vivo. Esta se basa en tomar una muestra de suelo y agua de un cuerpo de agua lótico (agua dulce de lento movimiento), ponerlo todo en un envase de cristal y esperar la proliferación de las distintas colonias de bacterias.

El desarrollo del microscopio nos permitió abrir las puertas a otra dimensión de la vida. De esta manera, descubrimos a la célula, la unidad más simple y funcional de la vida. Para conocer más de nosotros nos adentramos a descubrir todos sus componentes y cómo estos funcionan en conjunto para llegar a convertirse en lo que somos. Los avances tecnológicos de láser y computadora junto a la microscopía moderna han hecho posible estudiar con mayor precisión como las células crecen, se mueven y funcionan en vida real. Mucho más allá, podemos ver diferentes microorganismos y de qué están hechos. Aquí exploramos las diferentes escalas de tamaño que la microscopía nos permite ver y demostraremos cómo los científicos utilizan los microscopios para aprender de las células y por consiguiente, nuestra vida.

La neurociencia cada vez ha logrado grandes avances en cuanto a los procesos cerebrales en relación con las emociones y el aprendizaje. La inteligencia emocional es crucial en nuestra sociedad tanto para los profesores como para los alumnos y es un mayor predictor del éxito y el logro que el coeficiente intelectual o los resultados académicos. Una escuela que promueva el empoderamiento cerebral de sus participantes permite que la resiliencia prime sobre las tragedias, los fenómenos catastróficos y las pandemias. Al participar en este taller el participante descubrirá el poder de la Inteligencia Emocional, así como las tendencias emergentes para apoyar a los estudiantes en sus desafíos.

En tiempos difíciles de esta pandemia del COVID-19, la verdad es imprescindible ante la amenaza de la desinformación que lleve a generar pensamientos, actitudes y acciones incorrectas que incrementen la crisis de la pandemia. Esta presentación compartirá herramientas para detectar prejuicios, mentiras, teorías, medias verdades y embustes crasos. Las mentiras y mochos sobre el COVID-19 es otra pandemia tan letal como el virus. Necesitamos tu ayuda como obrero de la ciencia y la educación para mitigarlos: métodos falsos para prevenir el contagio, cifras inexactas o vídeos e imágenes que no tienen nada que ver con el coronavirus. Tenemos que pararlos con tu ayuda, sé la vacuna contra la desinformación afincándote en las herramientas de pensamiento crítico elaboradas por los científicos Carl Sagan y Daniel Altschuler.